Дистанционный Репетитор " Русский язык" 9

Вы должны знать

понятия: вводное слово, вводная конструкция, обращение, уточняющие члены

пунктограммы: постановка знаков препинания при вводных словах, конструкциях, обращениях, уточняющих членах.

Вы должны уметь

находить в предложении вводные слова и конструкции, обращение, уплотняющие члены,

расставлять знаки препинания при при вводных словах, конструкциях, обращениях, уточняющих членах.

Как вы должны действовать

если вам необходимо найти вводное слово

• Обратите внимание на слова или словосочетания, выделенные запятыми.
• Вспомните значения вводных слов, определить входит ли данное слово в их число

• Задайте к "подозреваемому" слову вопрос, если вопрос задать нельзя, возможно это вводное слово.
• Попробуйте исключить это слово из предложения, если предложение после этого не потеряло смысл, возможно это вводное слово.
• Замените данное слово на вводное синонимичное, если замена прошла без потери смыла, возможно это вводное слово.

если вам необходимо найти обращение

• Обратите внимание на предложения с прямой речью (именно в этих предложениях чаще всего используются обращения)
• Обратите внимание на слова или словосочетания, стоящие в именительном падеже, выделенные запятыми, (возможно это слова с большой буквы)
• Убедитесь, что данное слово произносится с особой звательной интонацией
• Попробуйте исключить это слово из предложения, если предложение после этого не потеряло смысл, возможно это обращение.

если вам необходимо найти уточняющий член

• Помните, что чаще всего в этой роли выступают обстоятельства.
• Обратите внимание на слова или словосочетания, выделенные запятыми.
• Убедитесь в том, что выбранное вами слово или словосочетание отвечает на вопрос: где именно? когда именно? откуда именно? как  именно? и имеет значение конкретизации.