Обществознание 10- 11 класс(2)

По­яс­не­ние.

При ана­ли­зе от­ве­та учи­ты­ва­ют­ся:

- на­ли­чие пунк­тов плана, обя­за­тель­ных для рас­кры­тия пред­ло­жен­ной темы;

- кор­рект­ность фор­му­ли­ро­вок пунк­тов плана с точки зре­ния их со­от­вет­ствия за­дан­ной теме;

- со­от­вет­ствие струк­ту­ры пред­ло­жен­но­го от­ве­та плану слож­но­го типа.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана, име­ю­щие аб­стракт­но-фор­маль­ный ха­рак­тер и не от­ра­жа­ю­щие спе­ци­фи­ки темы, не за­счи­ты­ва­ют­ся при оце­ни­ва­нии.

 

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы.

1) По­ня­тие о со­ци­аль­ном кон­тро­ле./ Со­ци­аль­ный кон­троль – со­во­куп­ность спо­со­бов воз­дей­ствия об­ще­ства на по­ве­де­ние лич­но­сти и групп.

2) При­зна­ки со­ци­аль­но­го кон­тро­ля:

а) упо­ря­до­чен­ность, ка­те­го­рич­ность и фор­ма­ли­зо­ван­ность;

б) связь с санк­ци­я­ми – на­ка­за­ни­я­ми за на­ру­ше­ние норм и по­ощ­ре­ни­я­ми за их со­блю­де­ние;

в) кол­лек­тив­ное осу­ществ­ле­ние кон­тро­ля.

3) Функ­ции со­ци­аль­но­го кон­тро­ля:

а) ре­гу­ля­тив­ная (ре­гу­ли­ро­ва­ние жизни людей);

б) охра­ни­тель­ная (со­хра­не­ние су­ще­ству­ю­щих в об­ще­стве цен­но­стей и иде­а­лов);

в) ста­би­ли­зи­ру­ю­щая (обес­пе­че­ние по­ве­де­ния людей в стан­дарт­ных си­ту­а­ци­ях).

4) Эле­мен­ты со­ци­аль­но­го кон­тро­ля:

а) со­ци­аль­ные нормы;

б) со­ци­аль­ные санк­ции.

5) Виды (круги) со­ци­аль­но­го кон­тро­ля:

а) фор­маль­ный кон­троль по­сред­ством пра­во­вых норм;

б) не­фор­маль­ный кон­троль по­сред­ством мо­раль­ных норм, обы­ча­ев, нра­вов;

в) со­ци­аль­ный кон­троль в про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти;

г) со­ци­аль­ный кон­троль в семье и част­ной жизни;

6) Не­раз­рыв­ная связь внеш­не­го кон­тро­ля и са­мо­кон­тро­ля, осу­ществ­ля­е­мо­го лич­но­стью.