Обществознание 10- 11 класс(2)

1) ком­пью­те­ри­за­цию

2) гу­ма­ни­та­ри­за­цию

3) ин­тер­на­ци­о­на­ли­за­цию

4) гу­ма­ни­за­цию

А. В самом ши­ро­ком смыс­ле об­ще­ство - это окру­жа­ю­щий че­ло­ве­ка ма­те­ри­аль­ный мир.

Б. По­ня­тие «об­ще­ство» в ши­ро­ком смыс­ле сов­па­да­ет с по­ня­ти­ем «го­су­дар­ство».

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

1) тео­ре­ти­че­ское обоб­ще­ние фак­тов

2) кон­ста­та­ция про­те­ка­ния от­дель­ных со­бы­тий

3) об­раз­ность и ори­ги­наль­ность от­ра­же­ния объ­ек­тив­ной ре­аль­но­сти

4) стрем­ле­ние к до­сто­вер­но­му, ис­тин­но­му зна­нию

5) изу­че­ние про­цес­сов и яв­ле­ний со сто­ро­ны за­ко­но­мер­но­стей и при­чин

1) ры­ноч­ной кон­ку­рен­ции

2) пред­ло­же­ния

3) за­ра­бот­ной платы

4) спро­са

1) 10%

2) 8%

3) 5,5%

4) 3,3%

7. За­да­ние 7 № 1451. На ри­сун­ке от­ра­же­ны из­ме­не­ния спро­са на лег­ко­вые ав­то­мо­би­ли на со­от­вет­ству­ю­щем рынке (линия спро­са D пе­ре­ме­сти­лась в новое по­ло­же­ние Dl). (P — цена то­ва­ра, Q — ко­ли­че­ство то­ва­ра.)

Это пе­ре­ме­ще­ние свя­за­но, в первую оче­редь, с

1) со­вер­шен­ство­ва­ни­ем тех­но­ло­гии про­из­вод­ства ав­то­мо­би­лей

2) умень­ше­ни­ем из­дер­жек произ во­ди­те­лей ав­то­мо­би­лей

3) уве­ли­че­ни­ем объёма услуг обще ствен­но­го транс­пор­та

4) уве­ли­че­ни­ем до­хо­дов на­се­ле­ния

А. Одним из ме­ха­низ­мов ре­гу­ли­ро­ва­ния го­су­дар­ством эко­но­ми­че­ской де­я­тель­но­сти граж­дан и фирм яв­ля­ет­ся на­ло­го­вая по­ли­ти­ка.

Б. Любое го­су­дар­ство обес­пе­чи­ва­ет эф­фек­тив­ное ис­поль­зо­ва­ние фак­то­ров про­из­вод­ства.

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

1) цены на со­пря­жен­ные то­ва­ры

2) ко­ли­че­ство про­дав­цов на рынке

3) уро­вень до­хо­дов по­тре­би­те­лей

4) пред­пи­са­ния моды

5) став­ки на­ло­гов на про­из­во­ди­те­ля

6) им­порт­ные та­мо­жен­ные по­шли­ны

1) со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти

2) со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции

3) со­ци­аль­ной адап­та­ции

4) со­ци­а­ли­за­ции

А. Об­ще­ство осу­ществ­ля­ет кон­троль по­сред­ством пи­са­ных пра­вил и норм.

Б. Одной из форм со­ци­аль­но­го кон­тро­ля яв­ля­ет­ся стра­ти­фи­ка­ция.

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

Ука­жи­те в при­ве­ден­ном пе­реч­не ха­рак­тер­ные при­зна­ки семьи, опи­сан­ной в за­да­нии.

1) де­мо­кра­ти­че­ская

2) пат­ри­ар­халь­ная

3) парт­нер­ская

4) нук­ле­ар­ная

5) мо­но­гам­ная

1) на­зна­ча­ет и осво­бож­да­ет выс­шее ко­ман­до­ва­ние Во­оружённых Сил РФ

2) утвер­жда­ет из­ме­не­ния гра­ниц между субъ­ек­та­ми РФ

3) на­зна­ча­ет на долж­ность и осво­бож­да­ет от долж­но­сти Ге­не­раль­но­го про­ку­ро­ра РФ

4) раз­ра­ба­ты­ва­ет и при­ни­ма­ет фе­де­раль­ные за­ко­ны РФ

Ка­ко­ва форма прав­ле­ния в этом го­су­дар­стве?

1) сме­шан­ная рес­пуб­ли­ка

2) пар­ла­мен­тар­ная мо­нар­хия

3) пре­зи­дент­ская рес­пуб­ли­ка

4) аб­со­лют­ная мо­нар­хия

А.Кад­ро­вые пар­тии сфор­ми­ро­ва­лись вне пар­ла­мен­та и, как пра­ви­ло, на базе об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ских дви­же­ний.

Б. Мас­со­вые пар­тии имеют слож­ную ор­га­ни­за­ци­он­ную струк­ту­ру с раз­ветвлённой сетью мест­ных ор­га­ни­за­ций.

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

1) на­след­ствен­но­го права

2) жи­лищ­но­го права

3) ад­ми­ни­стра­тив­но­го права

4) граж­дан­ско­го права

1) об­ви­ня­е­мый

2) по­до­зре­ва­е­мый

3) пре­ступ­ник

4) от­вет­чик

А. Су­деб­ная за­щи­та га­ран­ти­ро­ва­на граж­да­ни­ну при усло­вии до­сти­же­ния им 18 лет.

Б. Су­деб­ная за­щи­та на тер­ри­то­рии стра­ны га­ран­ти­ро­ва­на толь­ко тем людям, ко­то­рые яв­ля­ют­ся граж­да­на­ми дан­но­го го­су­дар­ства.

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

1) го­су­дар­ство обес­пе­чи­ва­ет граж­да­нам до­стой­ный уро­вень жизни

2) в го­су­дар­стве ре­а­ли­зу­ет­ся прин­цип раз­де­ле­ния и не­за­ви­си­мо­сти вла­стей

3) цер­ковь от­де­ле­на от го­су­дар­ства и си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния – от церк­ви

4) в го­су­дар­стве га­ран­ти­ру­ет­ся мно­го­об­ра­зие форм соб­ствен­но­сти

Най­ди­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

(А) Первую тео­ре­ти­че­ски обос­но­ван­ную кон­цеп­цию со­ци­аль­но­го про­грес­са вы­дви­нул фран­цуз­ский фи­ло­соф-про­све­ти­тель, эко­но­мист Анн-Робер-Жан Тюрго. (Б) Ос­но­вой про­грес­са, по его мне­нию, как и об­ще­ствен­ной

жизни в целом, яв­ля­ет­ся че­ло­ве­че­ский разум. (В) Од­на­ко со­вре­мен­ной фи­ло­со­фи­ей вы­ра­бо­та­ны дру­гие, более мно­го­гран­ные, кри­те­рии про­грес­са. (Г) На наш взгляд, самый уни­вер­саль­ный кри­те­рий — сред­няя про­дол­жи­тель­ность жизни. (Д) Про­гресс — это на­прав­ле­ние раз­ви­тия, для ко­то­ро­го ха­рак­те­рен пе­ре­ход от менее со­вер­шен­но­го к более со­вер­шен­но­му.

Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста имеют

1) фак­ти­че­ский ха­рак­тер

2) ха­рак­тер оце­ноч­ных суж­де­ний

3) ха­рак­тер тео­ре­ти­че­ских утвер­жде­ний

За­пи­ши­те в таб­ли­цу под бук­вой, обо­зна­ча­ю­щей по­ло­же­ние, цифру, вы­ра­жа­ю­щую его ха­рак­тер.

Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на место про­пус­ков.

«Мо­ти­вом __________(А) на­зы­ва­ет­ся то, что по­буж­да­ет её, ради чего она осу­ществ­ля­ет­ся. В ка­че­стве по­бу­ди­те­ля обыч­но вы­сту­па­ет кон­крет­ная __________(Б), ко­то­рая удо­вле­тво­ря­ет­ся в ходе и с по­мо­щью де­я­тель­но­сти. Это опре­делённая форма связи живых ор­га­низ­мов с внеш­ним миром, не­об­хо­ди­мая для су­ще­ство­ва­ния __________(В), со­ци­аль­ной груп­пы, об­ще­ства в целом.

__________(Г) по­треб­но­сти вы­зва­ны био­ло­ги­че­ской при­ро­дой че­ло­ве­ка. Это по­треб­но­сти людей во всём, что не­об­хо­ди­мо для их су­ще­ство­ва­ния, раз­ви­тия и вос­про­из­вод­ства. __________(Д) по­треб­но­сти свя­за­ны с тем, что че­ло­век при­над­ле­жит к об­ще­ству, за­ни­ма­ет в нём опре­делённое место, участ­ву­ет в тру­до­вой де­я­тель­но­сти, в об­ще­нии с дру­ги­ми лю­дь­ми. __________(Е) по­треб­но­сти свя­за­ны с по­зна­ни­ем че­ло­ве­ком окру­жа­ю­ще­го мира, сво­е­го места в нём и смыс­ла сво­е­го­су­ще­ство­ва­ния. Каж­дая из групп по­треб­но­стей вы­зы­ва­ет со­от­вет­ству­ю­щие виды де­я­тель­но­сти».

Слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном па­де­же. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но за­пол­няя каж­дый про­пуск. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что слов в спис­ке боль­ше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков.

Спи­сок тер­ми­нов:

В дан­ной ниже таб­ли­це при­ве­де­ны буквы, обо­зна­ча­ю­щие про­пу­щен­ные слова. За­пи­ши­те в таб­ли­цу под каж­дой бук­вой номер вы­бран­но­го Вами слова.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Как автор опре­де­ля­ет сущ­ность науки? Най­ди­те и вы­пи­ши­те из тек­ста любые два опре­де­ле­ния по­ня­тия наука. Сфор­му­ли­руй­те соб­ствен­ное опре­де­ле­ние этого по­ня­тия, опи­ра­ю­ще­е­ся на зна­ние курса.

Опи­ра­ясь на зна­ние курса, при­ве­ди­те по два при­ме­ра зна­ния, по­лу­чен­но­го путем эм­пи­ри­че­ских и тео­ре­ти­че­ских ис­сле­до­ва­ний

Сфор­му­ли­руй­те свою точку зре­ния и при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та в ее обос­но­ва­ние

От­но­ше­ние рос­си­ян к клю­че­вым цен­ност­ным уста­нов­кам (за­кры­тый во­прос, доля ре­спон­ден­тов, ис­пы­ты­ва­ю­щих к пе­ре­чис­лен­ным по­ня­ти­ям

по­ло­жи­тель­ные чув­ства), %