Обществознание 10- 11 класс(2)

По­яс­не­ние.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

1.Клас­си­фи­ка­ция прав че­ло­ве­ка:

а) граж­дан­ские (лич­ные);

б) по­ли­ти­че­ские;

в) со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ские;

г) куль­тур­ные.

2. Лич­ные права и сво­бо­ды:

а) право быть сво­бод­ны­ми и рав­ны­ми в своём до­сто­ин­стве;

б) право на жизнь, на сво­бо­ду и на лич­ную не­при­кос­но­вен­ность;

в) никто не дол­жен со­дер­жать­ся в раб­стве или в под­не­воль­ном со­сто­я­нии (раб­ство и тор­гов­ля за­пре­ще­ны во всех видах),

г) ра­вен­ство перед за­ко­ном и право на рав­ную за­щи­ту за­ко­на,

д) право на выбор места жи­тель­ства;

е) право на граж­дан­ство;

ж) право на сво­бо­ду мысли, со­ве­сти и ре­ли­гии.

3. Нор­ма­тив­но-пра­во­вые акты, га­ран­ти­ру­ю­щие граж­дан­ские права и сво­бо­ды:

а) Все­об­щая де­кла­ра­ция прав че­ло­ве­ка;

б) Кон­сти­ту­ция РФ.

4. Ме­ха­низ­мы за­щи­ты граж­дан­ских прав че­ло­ве­ка в де­мо­кра­ти­че­ском об­ще­стве.

5. Га­ран­тии граж­дан­ских прав в со­вре­мен­ной Рос­сии.