С 8 - СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА (Примеры заданий)

12. ПРАВОСОЗНАНИЕ И ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА

Вам по­ру­че­но под­го­то­вить развёрну­тый ответ по теме «Пра­во­со­зна­ние и пра­во­вая куль­ту­ра». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым Вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трёх пунк­тов, из ко­то­рых два или более де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах.

По­яс­не­ние.

При ана­ли­зе от­ве­та учи­ты­ва­ют­ся:

- на­ли­чие пунк­тов плана, обя­за­тель­ных для рас­кры­тия пред­ло­жен­ной темы;

- кор­рект­ность фор­му­ли­ро­вок пунк­тов плана с точки зре­ния их со­от­вет­ствия за­дан­ной теме;

- со­от­вет­ствие струк­ту­ры пред­ло­жен­но­го от­ве­та плану слож­но­го типа. Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана, име­ю­щие аб­стракт­но-фор­маль­ный ха­рак­тер и не от­ра­жа­ю­щие спе­ци­фи­ки темы, не за­счи­ты­ва­ют­ся при оце­ни­ва­нии.

 

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы.

1. Пра­во­со­зна­ние и пра­во­вая куль­ту­ра в си­сте­ме ду­хов­ных цен­но­стей лич­но­сти и об­ще­ства.

2. Струк­ту­ра пра­во­со­зна­ния:

а) пра­во­вая идео­ло­гия (со­во­куп­ность идей, взгля­дов, тео­рий, на­уч­но обос­но­ван­ные пред­став­ле­ния о праве);

б) пра­во­вая пси­хо­ло­гия (со­во­куп­ность пе­ре­жи­ва­ний, эмо­ций, чувств, свя­зан­ных с вос­при­я­ти­ем права).

3. Функ­ции пра­во­со­зна­ния:

а) ока­зы­ва­ет вли­я­ние на право­твор­че­ство и со­дер­жа­ние права;

б) вли­я­ет на про­цесс пра­во­при­ме­не­ния;

в) спо­соб­ству­ет со­блю­де­нию и ис­пол­не­нию права.

4. Клас­си­фи­ка­ция пра­во­со­зна­ния:

а) в за­ви­си­мо­сти от субъ­ек­та (ин­ди­ви­ду­аль­ное, груп­по­вое, об­ще­ствен­ное);

б) по мо­ти­ва­ци­он­но-ре­гу­ля­тив­но­му ха­рак­те­ру (за­ко­но­одоб­ря­ю­щее, за­ко­но­по­слуш­ное, за­ко­но­на­ру­ша­ю­щее);

в) по уров­ню зна­ний (обы­ден­ное, про­фес­си­о­наль­ное, на­уч­ное).

5. Со­вре­мен­ная пра­во­вая куль­ту­ра и её черты:

а) осо­зна­ние опре­де­ля­ю­ще­го зна­че­ния прав и сво­бод граж­да­ни­на;

б) утвер­жде­ние в мас­со­вом со­зна­нии ува­же­ния к за­ко­ну и пра­во­по­ряд­ку;

в) пра­во­вая ак­тив­ность граж­дан в осу­ществ­ле­нии своих прав.

6. Опас­ность пра­во­во­го ни­ги­лиз­ма для об­ще­ства и го­су­дар­ства.

7. Пра­во­вое вос­пи­та­ние и его роль в фор­ми­ро­ва­нии пра­во­со­зна­ния и пра­во­вой куль­ту­ры.

 

Воз­мож­ны дру­гое ко­ли­че­ство и (или) иные кор­рект­ные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в на­зыв­ной, во­прос­ной или сме­шан­ной фор­мах.

От­сут­ствие 2-го, 3-го и 4-го пунк­тов плана в дан­ной или близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке не поз­во­лит рас­крыть со­дер­жа­ние этой темы по су­ще­ству.